一名學生正在撰寫課堂筆記與查詢相關資料,展現課堂的即時互動與資訊整合能力訓練。
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學生們聚精會神筆記與聽講,展現對歐盟永續政策與盤查標準的高度關注。
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老師正在強調碳盤查是 Clean Industrial Deal 的第一步,CBAM 計算需建立在具體碳足跡數據之上。
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講解 ISO 14064(組織型碳盤查)與 ISO 14067(產品型碳足跡)之差異。
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老師補充說明 CBAM 並非新制度,而是溫室氣體盤查與產品碳足跡的延伸整合。
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讓同學思考專案
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分享經驗
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同學認真聽講
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演講開場
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講解普洛普行為功能
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藉由大英雄天團電影來舉例說明
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介紹普洛普人物理論
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